书目信息 |
| 题名： |
高等教育慕课 (MOOC) 学分转换的理论和实证研究
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| 作者： | 方旭 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 人民出版社 2019 |
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| 页数： | 22, 321页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G642 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 网络教学--wang luo jiao xue--高等教育--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-01-020864-0 | |
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| 300 | @a信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目 中国高等教育学会教育信息化分会2016年度重点课题《我国高校学历教育对慕课的学分转换的实证研究》兰州大学“双一流”建设资金人文社科类图书出版经费资助 | |
| 312 | @a英文并列题名取自封面 | |
| 320 | @a有书目 (第310-321页) | |
| 330 | @a本书稿主要包括五大部分，分别为国内外相关文献综述、慕课学分转换的实证研究、国外慕课学分转换的比较研究、慕课学分转换的影响因素研究、我国高等教育慕课学分转换的路径和机制研究，环环相扣，上一步是后一步研究的基础，国内和国际两个视角的结合，同时综合应用定性和定量多种研究方法，指向最终的目标，即我国慕课学分转换的发展路径和机制研究，对我国慕课与高等教育的融合问题展开深入研究，为慕课与高等教育的深入融合和高等教育模式变革提供理论和参考依据。 | |
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| 高等教育慕课 (MOOC) 学分转换的理论和实证研究/方旭著.-北京：人民出版社，2019 |
| 22, 321页；24cm |
| 信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目 中国高等教育学会教育信息化分会2016年度重点课题《我国高校学历教育对慕课的学分转换的实证研究》兰州大学“双一流”建设资金人文社科类图书出版经费资助 |
| ISBN 978-7-01-020864-0：CNY58.00 |
| 本书稿主要包括五大部分，分别为国内外相关文献综述、慕课学分转换的实证研究、国外慕课学分转换的比较研究、慕课学分转换的影响因素研究、我国高等教育慕课学分转换的路径和机制研究，环环相扣，上一步是后一步研究的基础，国内和国际两个视角的结合，同时综合应用定性和定量多种研究方法，指向最终的目标，即我国慕课学分转换的发展路径和机制研究，对我国慕课与高等教育的融合问题展开深入研究，为慕课与高等教育的深入融合和高等教育模式变革提供理论和参考依据。 |
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正题名：高等教育慕课 (MOOC) 学分转换的理论和实证研究
索取号：G642/17
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| 2 | 1825240 | 218252405 | 新区/5060820606/ [索取号:G642/17] | 在馆 | |
| 3 | 1825241 | 218252414 | 新区/5060820606/ [索取号:G642/17] | 在馆 |