• 首页
  • 本馆介绍
  • 公告通知
  • 最新文献
  • 馆藏检索
  • 电子资源
  • 读者导购
  • 参考咨询
  • 我的图书馆
  • 登录
  • 详细信息显示
  • 放入我的书架
  • 预约/预借图书
  • 作者相关作品
  • 分类相关作品
  • 丛书相关作品
  • 出版社相关作品

书目信息

  • 表格格式
  • 工作单格式
  • 卡片格式
题名:
教育研究方法
    
 
作者: 刘良华 著
分册:  
出版信息: 上海   华东师范大学出版社  2019
页数: 203页
开本: 26cm
丛书名:
单 册:
中图分类: G40-034
科图分类:
主题词: 教育科学--研究方法--教材
电子资源:
ISBN: 978-7-5675-2587-0
000 00876nam0 2200253 450
001 1931780290
005 20191210085205.65
010    @a978-7-5675-2587-0@dCNY32.00
049    @aA330000ZJL@bUCS01007059840@c007059840
100    @a20141218d2019 em y0chiy0110 ea
101 0  @achi
102    @aCN@b310000
105    @ay z 000yy
200 1  @a教育研究方法@9jiao yu yan jiu fang fa@b专著@f刘良华著
205    @a2版
210    @a上海@c华东师范大学出版社@d2019
215    @a203页@d26cm
300    @a基于标准的教师教育新教材
330    @a本书按照研究设计、如何写作和如何收集资料的顺序展开,详细解释为什么实践研究不适合作为学位论文的研究方法;为什么哲学研究是艰难的:为什么要“走向实证研究”。
606 0  @a教育科学@x研究方法@j教材
690    @aG40-034@v5
701  0 @a刘良华@9liu liang hua@f(1968.1-)@4著
801  0 @aCN@bZL@c20141218
905    @a241250@dG40-034@e18=2
    
    教育研究方法/刘良华著.-2版.-上海:华东师范大学出版社,2019
    203页;26cm
    基于标准的教师教育新教材
    
    ISBN 978-7-5675-2587-0:CNY32.00
    本书按照研究设计、如何写作和如何收集资料的顺序展开,详细解释为什么实践研究不适合作为学位论文的研究方法;为什么哲学研究是艰难的:为什么要“走向实证研究”。
●
相关链接


正题名:教育研究方法     索取号:G40-034/18=2         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 1846116   218461162   教师教育学院资料室/ [索取号:G40-034/18=2] 在馆    
商丘师范学院图书馆 欢迎您!
大连网信软件有限公司© 版权所有