书目信息 |
| 题名： |
教育信息化与慕课发展战略研究
|
|
| 作者： | 郑勤华 ， 林世员 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京师范大学出版社 2020 |
|
| 页数： | 189页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | 中国教育研究丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G43 ， G434 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 网络教学--教学研究 , 教育工作--信息化--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-303-24715-8 | |
| 000 | 01244nam0 2200301 450 | |
| 001 | 2055283133 | |
| 005 | 20201103152202.37 | |
| 010 | @a978-7-303-24715-8@dCNY46.00 | |
| 035 | @a(A100000NLC)010668997 | |
| 049 | @aA100000NLC@bUCS01010022163@c010668997@dNLC01 | |
| 100 | @a20200520d2020 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a教育信息化与慕课发展战略研究@9jiao yu xin xi hua yu mu ke fa zhan zhan lue yan jiu@b专著@f林世员，郑勤华著 |
| 210 | @a北京@c北京师范大学出版社@d2020 | |
| 215 | @a189页@d23cm | |
| 225 | 1 | @a中国教育研究丛书 |
| 300 | @a国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学重点课题专著成果 | |
| 330 | @a本书基于“互联网+”时代教育变革的实践与趋势，以生态学视角探索数字化时代教育变革的蓝图与路径。深入分析了教育信息化在融合、创新阶段的典型实践MOOCs的创新本质，提出利用MOOCs构建开放教育生态体系的战略蓝图，并从服务模式创新、教学模式创新等多个维度提出了开放教育生态体系的推进路径。 | |
| 606 | 0 | @a网络教学@x教学研究 |
| 606 | 0 | @a教育工作@x信息化@x研究 |
| 690 | @aG43@v5 | |
| 690 | @aG434@v5 | |
| 701 | 0 | @a郑勤华@9zheng qin hua@f(1978-)@4著 |
| 701 | 0 | @a林世员@9lin shi yuan@c(继续教育)@4著 |
| 801 | 2 | @aCN@bOLCC@c20200827 |
| 905 | @a241250@dG43@e17 | |
| 教育信息化与慕课发展战略研究/林世员，郑勤华著.-北京：北京师范大学出版社，2020 |
| 189页；23cm.-(中国教育研究丛书) |
| 国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学重点课题专著成果 |
| ISBN 978-7-303-24715-8：CNY46.00 |
| 本书基于“互联网+”时代教育变革的实践与趋势，以生态学视角探索数字化时代教育变革的蓝图与路径。深入分析了教育信息化在融合、创新阶段的典型实践MOOCs的创新本质，提出利用MOOCs构建开放教育生态体系的战略蓝图，并从服务模式创新、教学模式创新等多个维度提出了开放教育生态体系的推进路径。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：教育信息化与慕课发展战略研究
索取号：G43/17
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1890073 | 218900731 | 样本书库/1121230204/ [索取号:G43/17] | 在馆 | |
| 2 | 1890074 | 218900740 | 新区/5060700502/ [索取号:G43/17] | 在馆 | |
| 3 | 1890075 | 218900759 | 新区/5060700502/ [索取号:G43/17] | 在馆 |