书目信息 |
| 题名： |
虚拟现实游泳课程教学系统资源开发与应用
|
|
| 作者： | 茅洁 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京体育大学出版社 2021.2 |
|
| 页数： | 222页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G861.102 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 游泳--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5644-3433-5 | |
| 000 | 01387nam0 2200217 450 | |
| 001 | 1370160216 | |
| 005 | 20130101192955.05 | |
| 010 | @a978-7-5644-3433-5@dCNY88.00 | |
| 100 | @a20210201d2021 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a虚拟现实游泳课程教学系统资源开发与应用@9xu ni xian shi you yong ke cheng jiao xue xi tong zi yuan kai fa yu ying yong@f茅洁著 |
| 210 | @a北京@c北京体育大学出版社@d2021.2 | |
| 215 | @a222页@d24cm | |
| 330 | @a虚实融合的学习环境能够为学生提供生动、逼真的学习环境，提供无限的虚拟体验，从而加速和巩固学生学习知识的过程。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力，主动地去交互与被动的灌输，有本质的差别。虚拟技术应用于教育领域将营造出一种“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式取代学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式，将是教育技术发展的一个飞跃。本书利用unity3D开发平台，应用Kinect技术原理与虚拟现实技术，开发一套基于虚拟现实的游泳教学系统。本书详细介绍了虚拟现实技术的研究现状、特征分类和建模交互技术，其中包括虚拟现实（VR）与增强现实（AR），然后介绍了虚拟现实游泳教学系统的应用与需求分析，以及系统的开发平台、总体设计、系统模型的构建，最后还介绍了游泳教学VR环境与AR资源的构建、Kinect的开发及应用。 | |
| 606 | 0 | @a游泳@x教学研究 |
| 690 | @aG861.102@v5 | |
| 701 | 0 | @a茅洁@9mao jie@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@b91CIP@c20210201 |
| 905 | @a241250@dG861.102@e6 | |
| 虚拟现实游泳课程教学系统资源开发与应用/茅洁著.-北京：北京体育大学出版社，2021.2 |
| 222页；24cm |
| ISBN 978-7-5644-3433-5：CNY88.00 |
| 虚实融合的学习环境能够为学生提供生动、逼真的学习环境，提供无限的虚拟体验，从而加速和巩固学生学习知识的过程。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力，主动地去交互与被动的灌输，有本质的差别。虚拟技术应用于教育领域将营造出一种“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式取代学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式，将是教育技术发展的一个飞跃。本书利用unity3D开发平台，应用Kinect技术原理与虚拟现实技术，开发一套基于虚拟现实的游泳教学系统。本书详细介绍了虚拟现实技术的研究现状、特征分类和建模交互技术，其中包括虚拟现实（VR）与增强现实（AR），然后介绍了虚拟现实游泳教学系统的应用与需求分析，以及系统的开发平台、总体设计、系统模型的构建，最后还介绍了游泳教学VR环境与AR资源的构建、Kinect的开发及应用。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：虚拟现实游泳课程教学系统资源开发与应用
索取号：G861.102/6
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1899903 | 218999038 | 样本书库/1121290503/ [索取号:G861.102/6] | 在馆 | |
| 2 | 1899904 | 218999047 | 新区/5060940603/ [索取号:G861.102/6] | 在馆 | |
| 3 | 1899905 | 218999056 | 新区/5060940603/ [索取号:G861.102/6] | 在馆 |