书目信息 |
| 题名： |
合作学习有讲究
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| 作者： | 威廉姆斯 著 ；谭文明 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 教育科学出版社 2021 |
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| 页数： | 122页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | 梦想教育家书系 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G424.21 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 课堂教学--ke tang jiao xue--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5191-2404-5 | |
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| 330 | @a合作学习是一种能够帮助学生在学业上取得高水平成就、获得成功的方式。本书尝试为读者揭示在课堂中实践真实的合作学习过程中可能会涉及的一些结构上的复杂性。本书主要包含四个部分。第一部分为“总体概述”，主要介绍合作学习的各种定义和相关研究背景。第二部分为“合作学习的课堂决策”，主要是为那些想要在课堂实施合作学习的教师提供一些需要事先考虑周全的问题。第三部分为“合作学习的结构设计”，主要为教师提供一些基本的合作学习结构，以便大家在任何年级、任何学科的任何课堂上设计和实践合作学习。最后一部分是“合作学习对学生社交技能的培养”，主要介绍当我们在课堂上成功地实践了合作学习之后，学生在社交技能方面可能会获得的收益。 | |
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| 合作学习有讲究/(美) R.布鲁斯·威廉姆斯著/谭文明译.-北京：教育科学出版社，2021 |
| 122页：图；23cm.-(梦想教育家书系.课堂变革系列) |
| ISBN 978-7-5191-2404-5(精装)：CNY39.80 |
| 合作学习是一种能够帮助学生在学业上取得高水平成就、获得成功的方式。本书尝试为读者揭示在课堂中实践真实的合作学习过程中可能会涉及的一些结构上的复杂性。本书主要包含四个部分。第一部分为“总体概述”，主要介绍合作学习的各种定义和相关研究背景。第二部分为“合作学习的课堂决策”，主要是为那些想要在课堂实施合作学习的教师提供一些需要事先考虑周全的问题。第三部分为“合作学习的结构设计”，主要为教师提供一些基本的合作学习结构，以便大家在任何年级、任何学科的任何课堂上设计和实践合作学习。最后一部分是“合作学习对学生社交技能的培养”，主要介绍当我们在课堂上成功地实践了合作学习之后，学生在社交技能方面可能会获得的收益。 |
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正题名：合作学习有讲究
索取号：G424.21/56
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| 2 | 1898280 | 218982803 | 新区/5060700404/ [索取号:G424.21/56] | 在馆 | |
| 3 | 1898281 | 218982812 | 新区/5060700404/ [索取号:G424.21/56] | 在馆 |