书目信息 |
题名: |
面向未来的核心素养
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作者: | 希普金斯 著 ;高振宇 译 | |
分册: | ||
出版信息: | 上海 华东师范大学出版社 2020 |
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页数: | 14,151页 | |
开本: | 23cm | |
丛书名: | 大夏书系·“核心素养与21世纪技能”译丛 | |
单 册: | ||
中图分类: | G561.2 | |
科图分类: | ||
主题词: | 教育事业--新西兰 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5760-0688-9 |
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330 | @a本书将核心素养置于新西兰课程改革的背景之中,探索了核心素养的起源、复杂本质与内涵以及各要素的相互关系;以解决全球棘手难题为线索,揭示了核心素养在推动学校课程的真正转型方面所产生的深刻意义;以实操性的真实案例为基础,展现了众多基于核心素养的学习方式及其具体策略,同时也为教师专业发展指明了新的道路。 | |
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面向未来的核心素养=Key competencies for the future/(美)罗斯玛丽·希普金斯(Rosemary Hipkins)[等]著/高振宇译.-上海:华东师范大学出版社,2020 |
14,151页;23cm.-(大夏书系·“核心素养与21世纪技能”译丛/杨向东主编) |
华东师范大学“幸福之花”基金先导项目(人文社会科学)成果 |
ISBN 978-7-5760-0688-9:CNY39.80 |
本书将核心素养置于新西兰课程改革的背景之中,探索了核心素养的起源、复杂本质与内涵以及各要素的相互关系;以解决全球棘手难题为线索,揭示了核心素养在推动学校课程的真正转型方面所产生的深刻意义;以实操性的真实案例为基础,展现了众多基于核心素养的学习方式及其具体策略,同时也为教师专业发展指明了新的道路。 |
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正题名:面向未来的核心素养
索取号:G561.2/1
 
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2 | 1901600 | 219016008 | 新区/5060740305/ [索取号:G561.2/1] | 在馆 | |
3 | 1901601 | 219016017 | 新区/5060740305/ [索取号:G561.2/1] | 在馆 |