书目信息 |
| 题名： |
义务教育语文课程标准(2022年版)解读
|
|
| 作者： | 郑国民 ， 李宇明 主编 ；义务教育英语课程标准修订组 编写 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 高等教育出版社 2022 |
|
| 页数： | 314页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 义务教育课程标准解读丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G633.303 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 语文课--课程标准--中小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-04-058710-4 | |
| 000 | 01438nam0 2200289 450 | |
| 001 | 2358569484 | |
| 005 | 20231218161704.51 | |
| 010 | @a978-7-04-058710-4@dCNY52.80 | |
| 035 | @a(A100000NLC)011881720 | |
| 049 | @aA100000NLC@bUCS01011450973@c011881720@dNLC01 | |
| 100 | @a20220729d2022 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a义务教育语文课程标准(2022年版)解读@9yi wu jiao yu yu wen ke cheng biao zhun (2022 nian ban ) jie du@b专著@f郑国民，李宇明主编@g义务教育语文课程标准修订组编写 |
| 210 | @a北京@c高等教育出版社@d2022 | |
| 215 | @a314页@d26cm | |
| 225 | 1 | @a义务教育课程标准解读丛书 |
| 304 | @a课程教材研究所组织编写 | |
| 330 | @a本书分上中下三篇：上篇对义务教育语文课程改革进行了回顾，阐述了义务教育语文课程标准修订的背景，并对其课程性质、课程理念以及培养的核心素养与课程目标进行了解读。中篇先概述了课程内容总体设计；接着从价值与定位、内容与要求、实施建议三个方面对六个学习任务群进行了解读；最后对学业质量进行了分析。下篇对义务教育语文课程的教学和课程资源开发与利用、评价与考试命题等进行了解读，并对义务教育语文课程的发展进行了展望。 | |
| 606 | 0 | @a语文课@x课程标准@x中小学 |
| 690 | @aG633.303@v5 | |
| 701 | 0 | @a郑国民@9zheng guo min@f(1967.12-)@4主编 |
| 701 | 0 | @a李宇明@9li yu ming@4主编 |
| 712 | 02 | @a义务教育英语课程标准修订组@9yi wu jiao yu yu wen ke cheng biao zhun xiu ding zu@4编写 |
| 801 | 2 | @aCN@bOLCC@c20220827 |
| 905 | @a241250@dG633.303@e17 | |
| 义务教育语文课程标准(2022年版)解读/郑国民，李宇明主编/义务教育语文课程标准修订组编写.-北京：高等教育出版社，2022 |
| 314页；26cm.-(义务教育课程标准解读丛书) |
| ISBN 978-7-04-058710-4：CNY52.80 |
| 本书分上中下三篇：上篇对义务教育语文课程改革进行了回顾，阐述了义务教育语文课程标准修订的背景，并对其课程性质、课程理念以及培养的核心素养与课程目标进行了解读。中篇先概述了课程内容总体设计；接着从价值与定位、内容与要求、实施建议三个方面对六个学习任务群进行了解读；最后对学业质量进行了分析。下篇对义务教育语文课程的教学和课程资源开发与利用、评价与考试命题等进行了解读，并对义务教育语文课程的发展进行了展望。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：义务教育语文课程标准(2022年版)解读
索取号：G633.303/17
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1930425 | 219304250 | 教师教育学院资料室/ [索取号:G633.303/17] | 在馆 |