书目信息 |
| 题名： |
中国历史教育地理研究
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| 作者： | 陈国生 ， 潘建明 ， 祁惠 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 湘潭 湘潭大学出版社 2021 |
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| 页数： | 190页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | K-4 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 历史教学--教育史--研究--中国--古代 , 历史 , 地理 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5687-0691-9 | |
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| 330 | @a本书共分上下篇，共十三章。上篇首先论述了中国历史教育地理研究的若干理论问题，包括中国历史教育地理的研究现状、存在的问题和发展出路及其对现实教育发展的若干启示。下篇是比较系统的区域性历史教育地理变迁研究，以西南三省为例，运用定性分析与定量相结合的研究方法，着重考察了明清时期西南地区教育及其各要素的空间分布、变迁规律与地理环境的关系等。 | |
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| 中国历史教育地理研究：以西南地区为例/陈国生，潘建明，祁惠著.-湘潭：湘潭大学出版社，2021 |
| 190页；26cm |
| 获2021年衡阳市社会科学学术著作出版基金资助 系衡阳市社会科学基金市情课题研究成果 |
| ISBN 978-7-5687-0691-9：CNY58.00 |
| 本书共分上下篇，共十三章。上篇首先论述了中国历史教育地理研究的若干理论问题，包括中国历史教育地理的研究现状、存在的问题和发展出路及其对现实教育发展的若干启示。下篇是比较系统的区域性历史教育地理变迁研究，以西南三省为例，运用定性分析与定量相结合的研究方法，着重考察了明清时期西南地区教育及其各要素的空间分布、变迁规律与地理环境的关系等。 |
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正题名：中国历史教育地理研究
索取号：K-4/1
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1934796 | 219347963 | 样本书库/1121360305/ [索取号:K-4/1] | 在馆 | |
| 2 | 1934797 | 219347972 | 新区/4060010101/ [索取号:K-4/1] | 在馆 | |
| 3 | 1934798 | 219347981 | 新区/4060010101/ [索取号:K-4/1] | 在馆 |