书目信息 |
| 题名： |
学校课程实施的组织社会学分析
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| 作者： | 李洪修 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国社会科学出版社 2023 |
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| 页数： | 249页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G642.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 高等学校--课程建设--研究--吉林 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5203-8890-0 | |
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| 学校课程实施的组织社会学分析/李洪修著.-北京：中国社会科学出版社，2023 |
| 249页；24cm |
| 教育部人文社科研究青年基金项目“新课程背景下学校课程实施的组织社会学分析” |
| ISBN 978-7-5203-8890-0：CNY79.00 |
| 本书以教师课程实施理念和行为为切入点，利用组织社会学中权力结构、冲突、沟通和领导四维分析框架，探析了学校课程实施的真实状况，提出了学校课程实施革新的策略和建议 。 |
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| 相关链接 |
正题名：学校课程实施的组织社会学分析
索取号：G642.3/24
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1975418 | 219754184 | 样本书库/ [索取号:G642.3/24] | 在馆 | |
| 2 | 1975419 | 219754193 | 新区/ [索取号:G642.3/24] | 在馆 | |
| 3 | 1975420 | 219754200 | 新区/ [索取号:G642.3/24] | 在馆 |